"Childtopia"

¡Hola seguidores y seguidoras del "El mundo de TIC" !

Un día más os traiga un recurso divertido y educativo para los más pequeños de la casa.

Todos sabemos, que es muy importante introducir a nuestros niños en el mundo de la lecto-escritura, pero son muchas las ocasiones en las que nos preguntamos cómo hacerlo, cómo animarlos a la lectura sin que les resulte aburrido o pesado.

Es por eso que me gustaría que conociérais "Childtopia" , ya que en mi opinión, reúne todos los ingredientes para darles ese " pequeño empujoncito" que a veces, necesitan.

Al abrir esta página, lo primero que nos encontramos es un menú , donde nos dará a elegir entre dos opciones:

- Comprensión Oral.

- Comprensión Escrita.

Una vez elegida la opción, aparecerá en nuestra pantalla una biblioteca virtual donde, este recurso, nos dará a elegir decenas de cuentos.

Cuando pinchamos en nuestro favorito, podremos empezar a leerlo acompañado de imágenes dinámicas y muy "movidas" que harán más divertida la lectura al niño.

También, existe una opción representada por una interrogación, que me ha llamado la atención.

Si picamos en ella, aparecerán preguntas de lectura comprensiva, donde los alumnos podrán comprobar si han aprendido lo que acaban de leer.

Esta actividad, es muy recomendable apara niños de entre 6 y 8 años de edad, que están empezando a tomar gusto por la lectura.

¡Ánimo y a "beberse" los libros chicos!

"Mayúsculas y minúsculas"

En esta página he encontrado la actividad  “Mayúsculas y minúsculas” con la que el niño podrá trabajar las letras, teniendo que reconocer qué minúscula corresponde con su mayúscula.

Este recurso está destinado a niños de 4 años, aunque se puede utilizar con niños de distintas edades, siempre y cuando se encuentren en Infantil. Gracias a él los alumnos recordarán las letras y podrán formar las palabras que se indican en el juego. Para ello, deberán observar las letras de cada una de ellas e ir clicando en sus mayúsculas en el orden correcto.

Considero que con esta actividad los niños tendrán mayor facilidad a la hora de tener que escribir, ya que estarán familiarizados con la forma de cada letra. Además, cada palabra tiene un dibujo que acompaña, y eso hace que sea mucho más atractivo para los alumnos, y también es importante mencionar que antes de que el niño comience la actividad, una voz leerá cada una de las palabras, lo cual le ayuda un poco más.

Me parece una actividad entretenida a la vez que instructiva, por lo que no podéis dejar de echarle un vistazo y utilizarla con vuestros alumnos. ¡Les encantará!

"La granja"

En esta página, encontramos un recurso llamado “La Granja”, el cual va dirigido para niños de entre 3 y 6 años.

Podemos encontrar actividades para trabajar la Identidad y la Autonomía, como por ejemplo unir el animal con su alimento; para trabajar la Comunicación y Representación, como por ejemplo con una actividad en la que hay que unir cada animal con su igual; y para trabajar el área de Medio Físico y Social, por ejemplo con actividades para unir el animal con alguna parte de su cuerpo o relacionar las patas que tiene cada animal con su número correspondiente.

Gracias a este recurso se trabajan distintas áreas, incluida también la de las matemáticas, ya que podemos encontrar actividades donde los niños deben unir los números con la cantidad de puntos que haya en las fichas. Es un recurso muy completo.

Considero que es un recurso TIC interesante porque se tratan distintas cosas sobre los animales y así los niños recordarán las cosas ya aprendidas sobre ellos y aprenderán cosas nuevas. Además, cada vez que el niño realice una actividad correctamente una voz le dará ánimos y así ellos mismos estarán deseando continuar con este juego.

¡Animaros a utilizarlo y no os arrepentiréis!

"Las cuatro estaciones del año"

Pelayo y su pandilla es un recurso interactivo creado por la Consejería de Educación del Principado de Asturias, este pone a disposición multitud de unidades didácticas protagonizadas por Pelayo en relación a las distintas áreas que se pueden trabajar en Educación infantil.

En este caso la unidad que yo he escogido ha sido “Las estaciones del año”.

Dicha unidad trabaja el contenido del medio físico, social, natural y cultural, dirigida a edades entre 4 y 5 años.

Es un recurso interactivo bastante bueno desde mi punto de vista ya que además de ser completo y con un buen atractivo físico, introduce al niño/a en la unidad por medio de un cuento con ilustraciones, en el que después de la historieta este podrá realizar diferentes actividades relacionadas con la temática de la unidad en este caso con las estaciones del año (puzzle, coloreo, contar, construir…). Dentro de esta unidad también encontramos varias pestañas además de las de actividades, como “oír” en la que podrán identificar sonidos, escuchar otros cuentos… otra pestaña “tocar” en la que se pueden descargar material complementario en formato papel donde tenemos acceso a diferentes fichas de colorear y recortar.


¡Os animo a practicar dicha unidad ya que con la ayuda de Pelayo conseguiréis aprender muchas cosas divertidas! :D

 

¿Cómo se llama?

¡Hola de nuevo!
Aquí os dejo otro enlace muy didáctico y divertido llamado ¿Cómo se llama?

Por el título de la actividad, algunos, ya os habréis imaginado de que trata ¿no?

Para los más despistadillos, os comento que en esta actividad destinada a niños de entre 4 y 5 años, podrán elegir entre consonantes y vocales en primer lugar, y luego tendrán hacer clic en una imagen y averiguar la letra que falta en la palabra.

Además, cuando nuestros niños “pinchen” en una imagen, esta emitirá el sonido correspondiente, por ejemplo, si hacemos clic en el mar, los alumnos escucharán olas como si verdaderamente estuvieran en la playa.

Por otro lado, hay diferente pantallas o “shows” (que es como lo llama el autor de ese juego), así que, no se aburrirán ni un segundo, todo jugando y aprendiendo que es lo más importante.

Cuando los niños acierten la pregunta, una voz les dará ánimos para que siga jugando y además les dará una característica significativa del elemento que hayan marcado.

Por ejemplo, si algún niño hace clic, en el sol, sonará una voz que le dirá que “ El Sol es nuestra mayor fuente de energía”, esto es muy atractivo, ya que como sabemos en estas edades, los niños son pequeñas “esponjas que absorben información”, y cuanto más rica y precisa sea esta, mucho mejor.


¡Corre, y no esperes más a probar!

" Peque TIC"

¡Hola a todos y todas!
He encontrado un blog, donde podremos conocer muchísimos recursos y actividades TIC para nuestros alumnos de Infantil.

De momento, es el blog más completo que he visitado con diferencia.

Podría comentar decenas de actividades que me han encantado, pero voy a centrarme en “Peque TIC”, dirigido a niños de entre 3 y 5 años de edad.

Peque TIC, es el mundo que ha diseñado María Lourdes Giraldo en su blog para los niños de infantil. En él, se encuentran varias zonas (números, letras, animales, medio…), donde nuestros niños podrán practicar multitud de actividades.

Por ejemplo, si nos fijamos en la zona “Medio”, los niños podrán practicar sus habilidades artísticas, aprender a vestirse solitos, relacionar los 5 sentidos con las partes del cuerpo, etc.

Además cada actividad, está acompañada de un soporte de audio con voz infantil, que lo hace aun más ameno.


¡No esperéis más e ir corriendo a pinchar en el enlace! ;)

¡Ven a conocerme!

Aquí os presento una página web con la cual podemos hacer que los niños con los que vayamos a trabajar, sepan en primer lugar las partes que componen un ordenador con sus nombres gracias a la actividad "¡Ven a conocerme!"

En esta imagen aparece los nombres de los distintos elementos que comporta un ordenador, y donde el niño observará que al pinchar cada palabra como indica, le aparecerá el dibujo correspondiente con el nombre.

Seguidamente, si pinchamos en la flecha azul colocada en el lado inferior izquierdo, pasaremos a la actividad contraria, es decir, aparecen los dibujos y al hacer clic observarán su nombre,para que de esta forma se vayan familiarizando con su escritura. Para ello será necesario la ayuda de un adulto, ya que la actividad esta orientada a partir de cinco años, que le vaya indicando como se llaman cada una de las partes para que el alumno las vaya repitiendo.

Conforme vamos avanzando en el juego, se observa que repite de distinta manera este proceso de imagen asociado con el dibujo, puesto que más adelante aparece varios dibujos diferentes y el niño deberá reconocer cuáles son las pantallas, en otro los ratones, o los CPU o los monitores, y conforme va acertando les aparecerá un muñeco y la palabra "si".

Me parece interesante este juego ya que en muchas ocasiones los niños tratan con ordenadores sin previamente saber con qué objetos están tratando y su función, además que para ellos es muy beneficioso pues significa tener más riqueza en su vocabulario y así amplia sus conocimientos. Esto se aprecia en una parte del juego donde por ejemplo deben introducir las letras que le faltan a los nombres, apareciendo siempre la imagen como referencia para el niño, o como la actividad donde deben unir la palabra con su nombre correspondiente.

Por todo ello pienso que es una actividad inicial para alumnos a partir de cuatro años de edad que vayan a comenzar a tratar con ordenadores.

¿En qué número se ha quedado la piedrecita?

Buscando nuevos recursos para educación infantil encontré una actividad que me pareció bastante interesante en un blog llamado las clases de Alicia, un blog orientado a actividades de diferentes edades, en el que podemos encontrar distintas web de tres, cuatro, cinco años…

En esta página web que señalo, encontramos una actividad dirigida a niños/as de cinco años proporcionada por el Ministerio de Educación, en el que se está trabajando el área de las matemáticas a través de las nuevas tecnologías por lo que me ha resultado bastante interesante ya que a través de estas el niño está aprendiendo e interactuando de una manera más amena y divertida.

Dicha actividad llamada “¿En qué número se ha quedado la piedrecita?”, es una actividad en la que el niño está trabajando varios conceptos a la vez como el identificar el número, restar, clasificar… ya que tendrá que contar tantos lugares para detrás como la muñeca lance la piedra desde el número que esta se sitúe y así escribirlo en la casilla señalada.

¡Os animo a practicarla ya que aprenderéis sin daros cuenta!;)

"El caracol Serafín"

En esta página Web encontraremos un juego llamado "El caracol Serafín" patrocinado por la ONCE  y por “Neo Grup” para niños con deficiencia visual o ceguera de una edad entre los 4 y los 6 años. Se basa en imágenes y  texto, el cual siempre es leído por los personajes, para que así puedan realizar cada una de las actividades que en él aparecen. Y  también podremos seleccionar distintos idiomas para éste.

Con cada una de las actividades que podemos encontrar, los niños se divertirán a la vez que aprenden utilizando el ordenador. Se trabaja con los números y principalmente con los animales, ya que todos los personajes son animales.

Podemos acceder a un cuento que les irá mostrando cada uno de los personajes a lo largo de la historia, y a continuación, a la actividad que queramos, en la que uno de los protagonistas de la historia la presentará.

La mayoría de las actividades indican unas teclas concretas (enter, barra espaciadora, control, cursores de dirección, teclas guía, números) para que los niños las realicen, y con ello trabajarán el lugar de cada una de dichas teclas además de los contenidos de las actividades, que pueden ser los números, los animales y su hábitat o las notas musicales. Y también encontraremos alguna que otra actividad en la que el propio niño puede pulsar la tecla que desee.  

Entre las actividades que podemos ver se encuentra una en la que deben buscar las parejas, otra en la que deben seguir el ritmo, actividades para contar, para escuchar el sonido de ciertos animales y seleccionar de qué animal se trata o dónde vive, una actividad sobre distintas tiendas y las cosas que se pueden comprar en ellas, una para inventar un cuento.

Y una actividad importante para estos niños con deficiencia visual es la del lenguaje Braille, en la cual les indicarán mediante las teclas guía como se escriben algunas letras.

Considero que esta página nos enseña un buen recurso para aquellos niños que pueden tener dificultades para usar el ordenador debido a posibles deficiencias visuales, y también es un recurso que se puede utilizar con niños que no tengan deficiencia alguna, pues es apropiado para cualquier niño, y por ello la he elegido.

Además, gracias a este juego, el niño tendrá una mayor autonomía, lo cual es muy bueno.

¡Ahora probadla vosotros y comprobaréis que es un recurso TIC buenísimo! ¡A los niños les fascinará!

¡Con sólo un Clic!

Una de las premisas básicas en la introducción de las TIC en el aula es enseñar a usar el ratón para conseguir que el niño pueda interaccionar con la actividad que realiza, utilizando uno de los elementos más comunes: el ratón.

Dando por hecho que el recurso utilizado es adecuado al perfil del usuario, un niño que sabe mover y hacer clic con el ratón ya puede trabajar con el ordenador.

Al principio, simplemente moverá el ratón algo tímidamente o golpeará torpemente el teclado; luego moverá el ratón con entusiasmo pero sin precisión; poco a poco, será más tranquilo y más preciso...

Con la actividad "¡Con sólo un clic!", además podrán practicar otras áreas como la artística o la musical, ya que los alumnos se encontrarán en una habitación llena de juguetes, donde podrá hacer clic en cualquiera de ellos y adentrarse en una nueva actividad donde además de divertirse pintando o conociendo las notas musicales por ejemplo, podrá practicar el uso del ratón.

Esta web esta "cargada" de recursos muy imaginativos y globalizados donde los alumnos de 4 a 6 años ¡aprenden y se divierten al mismo tiempo!

¡Ya me visto solito!

La actividad "¡Ya me visto solito!", está destinada a niños y niñas de entre 3 y 5 años.

Consiste en ayudar a "Coco" un famoso personaje de " Barrio Sésamo" muy familiar para todos los niños a vestirse para la ocasión.

Entre los tres y los seis años, el niño experimenta una considerable evolución.

Comienza el ciclo de la Educación Infantil con un precario control de su propio cuerpo, y una capacidad limitada de hacer cosas por si mismo sin necesidad de ayuda.

En la Educación Infantil, además de otros aprendizajes como al lecto-escritura, o lógico-matemáticas, también tiene gran importancia la adquisición de buenos hábitos de salud, higiene y nutrición.

Estos hábitos contribuyen al cuidado del propio cuerpo y de los espacios en los que transcurre la vida cotidiana y a la progresiva autonomía del niño.

La escuela, especialmente a estas edades, es un ámbito particularmente adecuado para desarrollar la autonomía personal.

Sabemos que esto supone un gran cambio para ellos, pues están acostumbrados a ser totalmente dependientes, y aunque sin olvidar que son pequeños, si debemos ir dotándolos de pequeñas responsabilidades o hábitos como puede ser en este caso vestirse solitos.

Es por ello, que esta actividad, junto a la batería de actividades que podemos encontrar en la web, son muy adecuadas, para que los niños tomen un primer contacto y se diviertan al mismo tiempo, ya que no debemos de olvidar que en la etapa de Infantil es fundamental el juego.

¿A que estáis esperando?

¡Correr a probarla con los más pequeños!

¡Aprende con los robots!

La actividad de esta semana llamada "¡Aprende con los robots!" está dirigida a niños de 4 años, y con ella se trabajan varias cosas. Por un lado, los alumnos podrán aprender cómo se dicen algunas partes del cuerpo en inglés (cuerpo “body”, cabeza “head” y pies “feet”), también podrán aprender algunas formas geométricas (cuadrado, círculo y triángulo) y por último recordarán los colores.

Cada niño podrá elegir entre crear su propio robot con los colores que ellos elijan y decorarlo con distintos objetos o crear el robot que en la actividad se indica, eligiendo trabajar principalmente los colores, las formas o ambas cosas.

Con dicha actividad los niños, y sobre todo los profesores, podrán saber si realmente saben cada una de las cosas que se trabajan en ella o necesitan aprenderlo mejor.

Este recurso TIC considero que es divertido y a la vez educativo para los niños, porque mientras están entretenidos creando su robot están aprendiendo cosas nuevas y recordando las que ya saben. Además, cada vez que crean un robot correctamente se encienden las luces que lo rodean y baja una pantalla que lo recoge para que empiece a crear otro nuevo y suena una música, por lo que a los niños les llamará más la atención y seguirán creando robots.

Probad esta actividad con vuestros alumnos y no os arrepentiréis. Seguro que al final ellos mismos os pedirán repetir la actividad. ¡Les encantará!

"Busca su sombra"

En el enlace anterior podemos encontrar actividades relacionadas con los recursos tecnológicos, y "Busca su sombra" en concreto puede ser usada por niños a partir de la edad de 4 años.

En ella deberán emparejar cada dibujo con su sombra o silueta proyectada en el rectángulo, para ello tendrán que clic sobre el dibujo que elijan y arrastrarlo hasta la sombra correspondiente. Al hacer clic escucharán el sonido que reproduce cada uno de ellos, para que así se familiaricen con aquellos que no han escuchado o repitan aquellos que ya reconocen.

Una vez que que han acertado al situar el objeto sobre su sombra, al dibujo le aparecerá una linea roja alrededor que significa que ha actuado correctamente y ya no lo podrá cambiar.

Sin embargo si el dibujo no coincida con la silueta, esta linea roja antes mencionada no aparecerá, por lo que deberá seguir probando hasta que las haga coincidir.

Al finalizar el juegos, así mismo hay una melodía para hacer ver al niño que ha terminado y de forma ganadora,para que se sienta orgulloso de su trabajo.

Se trata de una actividad parecida o igual a la de un puzzle tradicional pero que se realiza en el ordenador, y de esta manera se les da la oportunidad a los niños de escuchar los sonidos que cada uno de los objetos realizan.

Igualmente con esta técnica pretendemos que los niños se fijen en las formas de los dibujos para que sepan visualizar las sombras y traten de buscar las que coinciden.

En mi opinión se trata de una actividad que realiza al niño y a la vez es entretenida, pues sino encontrase la silueta correspondiente él mismo se verá obligado a buscar su pareja para poder quedar así satisfecho de su trabajo y saber que es capaz de hacerlo solo.

"Memory"

En este enlace, podréis encontrar diversos recursos Tic para los niños y niñas, en concreto este juego está destinado para alumnos de entre 4 y 5 años.

Existen diversos niveles y dibujos de la película " Los Increíbles" en las cartas que se presentan, por lo que a nuestros alumnos, les resultará más ameno.

Los alumnos tendrán que demostrar su memoria visual con este juego, y la ejercitarán al mismo tiempo.

En esta actividad, tienen que emparejar los dibujos con sus parejas.
Todo ello con un contador de tiempo, por lo que tendrán que agudizar su vista y memorizar las cartas que vayan apareciendo en la pantalla.

Me parece un recurso didáctico muy atractivo para los más pequeños, ya que es importante entrenar su memoria desde las edades más tempranas, además de estimular su atención ya que tendrán que estar muy pendientes de la imagen de la carta y si se repite la misma.

El niño centra su atención en el juego, en descubrir lo que está oculto, y aprende a asociar por colores, formas o temática en este caso.

El juego "Memory" es un juego tradicional que jugaban nuestros padres con cartas o simples dibujos a mano, pero que se ha sabido adaptar a los nuevos tiempos.

Por lo que, además así damos a conocer a nuestros niños, juegos tradicionales desde un punto de vista actual.

 

¡Anímate a probar este recurso con los niños y recuerda, no te quedes dormido, gana este juego la persona que antes empareje todas las cartas! ;)

 

"Suma monedas"

Buscando nuevos recursos didácticos relacionados con las TIC encontré una actividad bastante interesante en dicha página Web, "Suma monedas", en la que se trabaja el área curricular de las matemáticas de una manera divertida y motivadora.

Esta trata sobre dos extraterrestres, uno llamado Monojo y otro llamado Hexamano, estos quieren juntar las monedas que tienen cada uno, pero no saben como hacerlo, por lo que tenemos que ayudarles. ¿Pero como lo hacemos?

Una vez que accedemos a la página Web aparecerán tres niveles, por lo que hacemos clic con el ratón sobre el nivel uno, de este modo aparecerán tres columnas, una de color roja, otra de color verde y otra de color negra.
En la columna de color rojo estarán las monedas de Manojo y en la columna verde las monedas de Hexamano, por lo que en la columna de color negro tendremos que clicar sobre cada círculo sin rellenar tantas veces como monedas tenga Manojo y Hexamano, a la vez que vamos haciendo clic sobre cada círculo se irá rellenando con una moneda.

Dicha actividad está orientada a niños/as de 5 años.

Pienso que es una forma diferente de aprender las matemáticas ya que estas les están presentes en el día a día además de ser un buen recurso motivador hacia la suma.

¡Entrad y participad, si lo hacéis bien ganaréis hasta un…trofeo!

"Monta las letras"

A través de esta página web, podemos encontrar diversos recursos educativos enfocados en el ámbito de las nuevas tecnologías de manera que los niños aprendan de una forma diferente y entretenida, ya que sin darse cuenta ellos mismos están "escribiendo" y ordenando sin tener que hacerlo manualmente, hecho que en muchos casos dificulta el aprendizaje continuo del niño.

La actividad "Monta las letras" tiene en primer lugar el objetivo de reconocer la palabra expuesta, seguidamente deberán escoger la letra correspondiente y ordenarlas  para formar la palabra indicada haciendo "clic" con el botón derecho del ratón y arrastrar la letra hacia el hueco correspondiente, teniendo en cuenta la forma de la ficha que contiene cada letra para que coincida.

De esta manera estamos acercando a los niños a la aproximación del lenguaje escrito de una manera "virtual", donde deben reconocer cada letra para formar la palabra señalada.

Realizando esta actividad estamos tratando con los niños la motricidad fina, las letras y la formación de palabras mediante un recurso audiovisual que se convierte en un juego infantil.

Bajo mi punto de vista esta actividad hacer recalcar al niño cada una de las palabras dadas ya que aparecen en color y tamaño grande, y ellos mismos son los que deben mover cada una de las letras consiguiendo de esta manera que se fijen en la forma de cada una de ellas.

"¡Tierra, mar y aire!"

En esta página Web podemos encontrar una gran diversidad de actividades, las cuales se utilizan como recurso de las TIC, orientadas a niños/as de Educación Infantil.
Las actividades que aparecen en dicha página están dirigidas a niños/as de cuatro años, las que les ayudarán a estimular la creatividad, despertarles curiosidad, mejorar la destreza motriz, como por ejemplo al tener que pulsar sobre un objeto… además de trabajar varias áreas curriculares, como las de matemáticas, conocimiento del entorno, plástica…

En concreto, la actividad titulada “Tierra, mar y aire” trata sobre los medios de transporte y su clasificación, con esto acercaremos a los niños/as al entorno, ya que además de identificar cada medio de transporte tendrán que clasificarlos según sean aéreos, marítimos o terrestres.
Estos tendrán que clicar sobre el medio de transporte que aparezca en el margen inferior izquierdo y arrastrarlo o bien a la tierra, al aire o al mar.
Dicha actividad trabaja sobre todo el área curricular del entorno.

En mi opinión, es una actividad bastante motivadora, creativa, entretenida y dinámica, una nueva manera de hacer un uso didáctico de los recursos tecnológicos.

¡Os animo a probar la actividad, ya que si lo hacéis os quedareis con ganas de más!

 

" El cuidado del entorno "

En esta página web podemos encontrar distintas actividades TIC para infantil y su temática es “Animales y plantas”. Dichas actividades están dirigidas a alumnos de 5 años y algunas de ellas, que consisten en realizar trazos aplicados a dibujos, pueden trabajarse con el ordenador o en papel.

Al entrar en la web también se puede acceder a distintos recursos como cuentos, fichas o láminas, los cuales ayudarán a la realización de varias de las actividades propuestas.

En concreto, la actividad "El cuidado del entorno" acerca a los niños al entorno que les rodea, y esto conlleva a que también deberán cumplir las normas establecidas en dicho entorno, como es el caso del comportamiento que se debe tener cuando se está en un parque o en el campo.

Esta actividad les enseñará que deben mantener su entorno limpio, y mediante los dibujos que deberán clicar podrán seleccionar cuales son las acciones correctas para conseguirlo.

Gracias a ésta, los niños trabajarán sobre todo el Área curricular de Conocimiento del entorno, ya que mediante el descubrimiento y aceptando el medio social y cultural será más fácil para ellos acercarse al medio en el que viven de manera reflexiva y participativa, pues al colaborar todos juntos podrán ver que se consigue que su entorno permanezca limpio. También será posible que mejoren su motricidad fina, ya que deberán colocar el puntero del ratón en la imagen correcta.

En mi opinión considero que la actividad es buena y entretenida para los niños, pues con los dibujos, los cuales se mueven cuando seleccionas el correcto, pueden llegar a encontrar como algo importante el cuidado del entorno.

¡No lo dudéis y probad tanto esta actividad como las demás para conseguir que nuestros niños vean que se puede aprender divirtiéndonos con el ordenador!

" Conviértete en un As de la batería"

En esta web podemos encontrar multitud de recursos y actividades orientadas a que los más pequeños se familiaricen con las TIC, además de aprender otros temas transversales de diversa índole.

En concreto, la actividad "Conviértete en un As de la batería" acerca a los niños a la música y gracias a este recurso audiovisual, podrá “tocar” la batería y escuchar el sonido de todas sus partes y los elementos que la componen.

En mi opinión, es un recurso muy divertido y dinámico. Además como todos sabemos, la música puede ser un vehículo para el desarrollo integral del niño que abarque las áreas cognitiva, social, emocional, afectiva, motora y del lenguaje, así como de la capacidad de lectura y escritura.

Es importante que se familiaricen con ella desde pequeños y si además lo hacen por medio de un recurso que les acerca a las nuevas tecnologías, como es ésta imagen interactiva, mucho más completa será nuestra actividad y más estarán aprendiendo nuestros niños.

La asignatura de música, es una de las grandes olvidadas cuando hablamos de actividades que hacen referencia al mundo de las nuevas tecnologías, por lo que no esperéis más y atreveros con esta propuesta.

¡Animaros a practicarla con los niños, seguro que les encantará! 

Bienvenidos al Blog

¡ Hola a todos y a todas!

Este es un blog creado por cuatro chicas de 3º de Magisterio Infantil que estudian en el CES Cardenal Spínola CEU de Sevilla, en Bormujos.

En él podréis encontrar infinidad de recursos e información sobre las TIC en las aulas de Educación Infantil y su importancia dentro de éstas.

Esperamos que todo lo que encontréis por aquí sea de gran utilidad para futuros profesores y futuras profesoras, para aquellos que ya ejercen esta maravillosa profesión y para todos y todas aquellas personas que simplemente navegáis por Internet en busca de cosas nuevas, divertidas e interesantes.

¡BIENVENIDOS!